台北明日世界園區

Taipei Tomorrowland Park

參考迪士尼樂園(Tokyo Disney RESORT)、環球影城(Universal Studios Japan)、海洋世界(Sea World) 及諾氏樂園(Knott's Berry Farm)的設施安排、動線規劃及園區管理，孩子們的「明日世界」樂園包括原有的「天文館」、「科教館」、「兒童新樂園」，另增「明日世界館」及「寒暑假兒少營隊研習及住宿區」，一年四季都有寓教於樂的研習活動。
台北明日世界園區
除了整合天文館、科教館、兒童樂園的設施，另增設兩個設施。
1.「明日世界」館
館內有「時光隧道」從恐龍時代、石器時代、新石器時代、鐵器時代，到工業、科技、人工智慧，經歷整個演進的過程。還有「機器人世界」，介紹機器人的發展史，以及應用在未來生活的種種可能。也有關於「複製人」、「生化人」、「仿生人」、「克隆人」的科技知識探索，刺激孩子們的想像力。
2.「寒暑假兒少營隊研習及住宿區」
寒暑假期間，兒少朋友們可依自己年齡及興趣，參加在此會定期舉辦各種科學、藝術相關的研習營隊，住宿時間長短皆依研習題目和規劃而定。全年平日期間也有藝術家進駐，在此創作、教學、分享藝術作品。

如右圖，緊鄰「寒暑假兒少營隊研習及住宿區」的文昌橋旁，從文昌路到中正路、文林路(文林橋)這一方塊區域全面做好了都市更新。區域內的老公寓全部翻新成為8~12層樓高華夏，全都符合通用設計綠建築的標準，樓棟之間都有足夠的綠地空間，供作居民散步健身。另規劃有品質優良的社會公共住宅、以及提供醫護照料的銀髮族住宅。

如右圖，因為「台北明日世界(Taipei Tomorrowland Park)」(台北科學藝術園區)周邊有「士林高商」「陽明中學」「新光醫院」，且附近也多是建築新穎的新社區，所以在「平行時空的台北」這一區域也做了整體的設計規劃，特別是對「士林高商」「陽明中學」兩所學校的重點改造。

「士林高商」跟著鄰近的「台北明日世界」一起提升學校的教學環境、軟硬體設施和師資。重新設定「士林高商」的教學特色，為學子打穩專業基礎、活化學習與應用，畢業後即可立即就業，成為企業最愛的基礎人員。「陽明高中」改制為「陽明實驗中學」，除了增設國中部(7~9年級)，另外還增設科技實驗班。因為地利之便，陽明實驗中學的課程與科學教育館、天文台多做結合，學校重點在培育國家的天文、物理和化學專家。喜歡天文科學的學子，小學畢業後即可申請轉入陽明實驗中學，展開連續六年(7~9、10~12年級)的基礎學習與訓練。(註)

在「平行時空的台北」已規劃將「台北明日世界園區」和「社子島運動公園」串連一起，經由專屬接駁車(有點像是搭龍貓公車前往吉卜力美術館的概念。)接送遊客往返兩園區。

(註)這個時空的台灣在扁政府時期過度將職校改制為大學，現在證明當初的做法真是大錯特錯。不論就人口密度還是社會需求，台灣都不需要160多所的大專院校。這幾年，經營不下去的學校不是宣布倒閉，就是尋求合併學校的機會，不論哪一種退場機制，校方經營者都非常愧對師生。蓋一所學校很不容易，土地、校舍、相關設施都是昂貴的大工程，若學校體質還行，教育部應協商輔導轉回發展技職教育，成為優質的技職教育學院，讓社會各產業都能獲得專業的人才，蓬勃發展。而不是迷信「大學生」的菁英教育，最後反而得到的是茫然不知自己專長與發展方向的「大學生」。體質不好的學校，也不要急著賣地蓋豪宅，可考慮將學校整建改造成為環境優美的「銀髮族住宅社區」，類似峇里島渡假村的概念。