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圖文：王寧海
 不要煩惱孩子們天馬行空的胡思亂想。
在他們「掌管理性和決策的前額葉皮質部(Prefrontal Lobe)」的腦袋瓜還沒完全發育完成之前，漫遊在孩子們內心世界的奇幻資訊，其實是我們早已遺忘、捨棄或是封塵在自己內心已久的檔案。我們曾經也「幼稚」過，面對孩子們偶爾荒謬的行為舉止，也就無需太緊張。
但是，一定要關心。
在家裡，爸爸媽媽可以扮演傾聽者。
孩子們滔滔不絕在編織夢幻時，爸爸媽媽可以在一旁做紀錄，也許偉大的發明就在其中。
孩子們的創意是最真誠的，爸爸媽媽可以一笑置之，但不要常常澆熄他們的熱情，或是隨意用冰冷殘酷的現實來抹滅他們的想像力。
譬如，當孩子正在型塑一個陶土造型時，爸爸媽媽千萬不要急著糾正他們的手藝，或是硬要他們做出符合學校喜好的主題，慌張著阻止他們不按牌理出牌的創作。也許，未來的大藝術家就在這幾秒之間，逐漸發光或是迅速消逝呢！
同樣的，孩子遇到挫折的時候，爸爸媽媽可以像教堂裡的牧師或心理醫生，只需靜靜地傾聽孩子們的遭遇，不要急著「幫忙處理」問題。等到孩子們訴說完心事之後，再依照事情的嚴重緩急，提醒幾種可以解決問題的方法，讓孩子自己判斷選擇，並面對問題，試著靠自己去解決。
孩子們在互動良好的「生活教育」下成長，將來必定會闖出一片天，交出好成績。 |
